Secretaria da Educação, em parceria com o Sesc Sorocaba, realiza o I Seminário dos Povos Indígenas – Agência de Notícias

Fotos: Rose Campos/Secom e Divulgação/Sedu

A Secretaria da Educação, em parceria com o Sesc Sorocaba, realizou, nesta quarta-feira (17), o I Seminário dos Povos Indígenas – Diálogos e Retomadas Ancestrais, abrangendo temas como: Identidade, Território, Cultura, Educação e Resistência.

O evento, que aconteceu no teatro do Sesc Sorocaba, reuniu educadores, pesquisadores e outros interessados nessa temática, que destacou aspectos como a pluralidade de etnias entre os povos indígenas brasileiros, que somam mais de 300 nações entre os povos originários, bem como mais de 300 línguas.

Além das várias apresentações focadas no compartilhamento de práticas pedagógicas, destaque para a palestra de Daniel Mundukuru, com o tema “Saberes da Tradição e a Pedagogia do Pertencimento”. O palestrante, da etnia Mundukuru, é graduado em Filosofia, História e Psicologia pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo (Unisal), com mestrado em Antropologia Social e doutorado em Educação, pela Universidade de São Paulo (USP). Além de pós-doutorado, em Linguística, pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Daniel também é autor de livros premiado no Brasil e no exterior, tendo recebido, por duas vezes, o Prêmio Jabuti, além do prêmio da Academia Brasileira de Letras, como melhor livro infantil, entre outros.

Em sua fala, Daniel destacou justamente a importância de os brasileiros reconhecerem essa diversidade étnica, cultural e de costumes, interessando-se e aprendendo, cada vez mais, sobre os povos originários e, sobretudo, transmitindo esses saberes também às crianças.

Entre os compartilhamentos de práticas, foram apresentados: “Caminhos pedagógicos para histórias e culturas indígenas nas escolas”, pela professora Ma. Luana Robles Vieira, que é vice-diretora designada da E.M. “Prof.ª Maria de Lourdes Ayres de Moraes. “Culturas do Brasil: Diversidade dos Povos Originários na Educação Infantil” (do CEI 95 – Jornalista Ângela Martins Vieira), pela professora Lenna Nascimento, da Creche III. “A Educação Infantil como território indígena: vivências e (re)conhecimentos ancestrais – Pré-Escola: E.M. “Avelino Leite de Camargo”, com a professora Rosângela Cristina de Almeida Moraes Venditti (Pré I e Pré II). E “Brasil indígena: histórias que habitam o mapa” – Anos iniciais do E.F: (E.M. “Prof.ª Renice Seraphim), com a professora Vanessa de Fátima Fogaça da Costa (turma de 4º ano).

“Vejo este seminário como um marco muito importante para nossa rede. Era um sonho realizar um encontro que promovesse o estudo, a reflexão e o diálogo sobre os povos indígenas, fortalecendo práticas pedagógicas comprometidas com o respeito à diversidade e à valorização dos povos originários. Foi um momento de muita aprendizagem, troca de experiências e inspiração. Agradeço imensamente a todos que contribuíram para tornar esse sonho realidade e reafirmo nosso compromisso com uma educação que reconhece e valoriza todas as culturas”, destacou a coordenadora administrativa Izaura Mendes.

Também participaram do Seminário, do Sesc Sorocaba, Cibele Mion do Nascimento e Pötyra Kambeba (Rosangela Batalha Braga), com a apresentação: “Sorocaba: Terra indígena – Diálogos e práticas no Sesc Sorocaba.